致力于實訓室建設(shè)和
教育信息化產(chǎn)品研發(fā)
服務教師：改善教學質(zhì)量
服務學生：提升職業(yè)能力
服務社會：輸送合格人才
服務教師：改善教學質(zhì)量
服務學生：提升職業(yè)能力
服務社會：輸送合格人才
十多年研發(fā)形成的一系列軟硬件產(chǎn)品支撐起實訓室解決方案的完整功能體系。
我們的實訓室建設(shè)解決方案基于規(guī)范性原則、實用性原則、先進性原則、可持續(xù)性原則，可實現(xiàn)教學功能、實訓功能、考試功能、產(chǎn)教融合功能。
公司成立之初首先研發(fā)出了具有自主知識產(chǎn)權(quán)的軟件產(chǎn)品《基于三維虛擬現(xiàn)實技術(shù)的教學培訓平臺》，定位于把三維虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用于教學和培訓。
隨后針對各專業(yè)的教學實訓需求，陸續(xù)研發(fā)出了以“敏于學”為代表的一系列具有自主知識產(chǎn)區(qū)的平臺型的軟件產(chǎn)品，涵蓋教學、實訓、考試，支持線上、線下，共獲得近50項軟件著作權(quán)。
產(chǎn)品可集成或兼容主流教務系統(tǒng)、moodle（魔燈）等。
技能人才是推動我國經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐力量，而公共實訓基地在培養(yǎng)和建設(shè)我國技能人才隊伍方面發(fā)揮了重要功能。2020年，國家發(fā)展改革委等16部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推動公共實訓基地共建共享的指導意見》，明確指出通過支持各地開展公共實訓基地共建共享，進一步提升我國職業(yè)技能培訓基礎(chǔ)能力，不斷完善職業(yè)技能實訓體系。
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